اتحاد العالم الإسلامي
اتحاد العالم الإسلامي
رئيس مجلس الإدارة د. محمد أسامة هارون رئيس التحرير محمود نفادي
كيف نميز بين وسوسة الشيطان ودعوة النفس؟.. الدكتور علي جمعة يوضح مفتي الديار المصرية: تجديد الخطاب الديني هدفه استيعاب الواقع المتجدد برؤية حكيمة مدير الجامع الأزهر: الإسلام يدعو إلى الأمن والأمان والتمسك بالأحكام لتحقيق سعادة البشرية مفتي الديار المصرية لوفد برنامج الأغذية العالمي: مستعدون للتعاون في كل ما ينفع البشرية أمين ”البحوث الإسلامية”: الشريعة حرصت على البناء المثالي للأسرة بأسس اجتماعية سليمة بالقرآن والسنة.. الدكتور علي جمعة يكشف حكم زواج المسلمة من غير المسلم أمين مساعد البحوث الإسلامية: التدين ليس عبادة بالمساجد بل إصلاح وعمارة الكون الأوقاف المصرية: إيفاد سبعة أئمة إلى “تنزانيا والسنغال والبرازيل” «الإسلام وعصمة الدماء».. الجامع الأزهر يحذر من استباحة دماء المسلمين الأوقاف المصرية تعلن موضوع خطبة الجمعة القادمة.. ”أَنْتَ عِنْدَ اللهِ غَالٍ” حكم عسكري في غزة.. بين استراتيجيات الماضي ومخاطر المستقبل هل تصب تهديدات بوتين النووية في مصلحة ترامب؟

جامعة أبوظبي تتقدم 79 مركزا في تصنيف ”كيو إس” 2025

أعلنت جامعة أبوظبي اليوم تقدمها 79 مركزاً في تصنيف مؤسسة "كيو إس" "كواكواريلي سيموندز" المتخصصة بتصنيف الجامعات حول العالم لعام 2025، محققة المركز 501 عالمياً كأعلى تصنيف لها منذ العام 2014، مرسخة مكانتها كمؤسسةً أكاديميةً رائدة ضمن أفضل 33 في المائة من الجامعات بالعالم.

وعززت جامعة أبوظبي مجدداً مكانتها ضمن أفضل خمس جامعات على مستوى العالم ضمن فئة تنوع أعضاء هيئة التدريس الدولية، مما يجسد استراتيجية التنوع والشمول التي تتبعها الجامعة في استقطاب هيئتها التدريسية ، وحققت تطوراً ملحوظاً في تصنيف السمعة التوظيفية لدى أصحاب العمل بتقدمها 100 مركز بعد أن حلّت في المركز 390 عالمياً، كما تقدمت 45 مركزاً في فئة "السمعة الأكاديمية" لتشغل المرتبة 556 عالمياً.

وتوجت الجامعة التزامها الأكاديمي الدائم بالأبحاث المؤثرة بحصولها على التصنيف العالمي 610 في فئة الاقتباسات لكل عضو هيئة تدريس، متقدمة 79 مركزاً مقارنة في العام الماضي.

كما حلت جامعة أبوظبي في المرتبة الخامسة في فئة "أعضاء هيئة التدريس الدولية" على مستوى دولة الإمارات، وصعدت مركزين في السمعة التوظيفية لدى أصحاب العمل محرزة المرتبة الرابعة، وحصلت على المركز الخامس في التصنيف الخاص بعدد الاقتباسات لكل عضو هيئة تدريس من بين جامعات الدولة.

وأعرب البروفيسور غسان عواد، مدير جامعة أبوظبي عن سعادته بحصول الجامعة مجدداً على هذا الاعتراف من تصنيف "كيو إس"، ونعتز بهذا التقدم المطرد على سلم التصنيف والذي يجسد بوضوح التزامنا الثابت بالتميز الأكاديمي ويتوج جهودنا المستمرة لتعزيز البرامج الأكاديمية التي تقدمها جامعة أبوظبي لطلبتها".

وأكد حرص الجامعة الدائم على توفير تجربة تعليمية شاملة لطلبتنا عبر تهيئة بيئة أكاديمية شاملة ومحفزة ومتميزة وذات سمعة طيبة وغزيرة مع التركيز على الدراسات البحثية، إلى جانب تقديم تعليم عالمي رفيع المستوى وبرامج أكاديمية معتمدة لتمكين الشباب في دولة من تبوأ مراكز قيادية والإسهام في دفع عجلة النمو في الوطن والنهوض بمختلف القطاعات إلى مستوى عالمي بما يتماشى مع الرؤى والأهداف الاقتصادية للدولة.

وأضاف مدير جامعة أبوظبي: "نفخر جمعياً بما تحققه الجامعة من إنجازات، وأتوجه بالشكر لأعضاء هيئة التدريس والباحثين والإداريين والطلبة الذين كان لجهودهم وإسهاماتهم القيّمة بالغ الأثر في تحقيق هذه الإنجازات، مؤكدين عزمنا على مواصلة تعزيز مكانة الجامعة على المستوى العالمي، مع توفير فرص مميزة لطلبتنا بما يمكنهم من تحقيق النجاح".

وفي ضوء تميزها في مختلف البرامج الأكاديمية ، حققت جامعة أبوظبي ضمن تصنيف “كيو اس” للجامعات العالمية 2024 في فئة التخصص عدداً من الإنجازات حيث قفزت 100 مركز في دراسات الأعمال والإدارة ، محققة المرتبة الأولى محلياً، والـمرتبة 151 - 200 على مستوى العالم.

كما تقدمت 163 مركزاً في دراسة العلوم الاجتماعية والإدارة ، متصدرة المركز الأول في الدولة، والمرتبة 288 عالمياً، وبعد شموله في التصنيف للمرة الأولى، جاء تخصص المحاسبة والمالية في المركز الثاني محلياً، والمرتبة 251-300 عالمياً، كما قفزت اختصاصات الهندسة: الهندسة الميكانيكية والطيران والتصنيع، 50 مركزاً، لتأتي في المرتبة 401-450 عالمياً.

وتقدم مؤسسة "كيو اس" ‘كواكواريلي سيموندز‘ المتخصصة بتصنيف الجامعات حول العالم بيانات وخبرات وحلول مميزة لقطاع التعليم العالي العالمي بهدف مساعدة الأفراد والطلبة الطموحين في جميع أنحاء العالم في استثمار كامل طاقاتهم من خلال تحقيق الإنجازات التعليمية والتنقل الدولي والتطوير الوظيفي.

وقد تطور تصنيف "كيو اس" عبر مسيرته التي انطلقت في عام 2004، ليصبح من أشهر مصادر البيانات الأكاديمية المقارنة في العالم حول جودة أداء الجامعات.