درَّبت 160 داعية لنشر الوسطية.. إشادة فلبينية بدور الشؤون الإسلامية السعودية
حقَّقت الدورة العلمية المكثفة الثانية للدعاة والأئمة والخطباء التي نفذتها وزارة الشؤون الإسلامية عبر الملحقية الدينية بسفارة المملكة في جمهورية الفلبين على مدى ثلاثة أيام مضت اصداء إيجابية وإشادة واسعة بمضامينها والمواد التي القيت فيها بين المشاركين وانطباعاتهم التي تروي قصصاً من يومين مضت كانوا فيها جزءاً من حدث علمي مهم لترسيخ قيم الوسطية والاعتدال والتحذير من الغلو والتطرف والتأكيد على رسالة المنبر الدعوية في أمن المجتمع.
وأبدى موفد وزارة الشؤون الإسلامية الشيخ الدكتور فهد الفهيد، محاضر الدورة، إعجابه الكبير بتفاعل المشاركين والمستوى العلمي الذي وصل إليه الدعاة والخطباء، مقدماً شكره لخادم الحرمين الشريفين وولي عهده الأمين على جهودهم الحثيثة في خدمة الإسلام والمسلمين.
تعميق الفهم للتعاليم الإسلامية
فيما عبر عميد الدراسات العليا في كليات الحفاظ الأكاديمية في الفلبين الدكتور عبدالقهار موسى عبدالغني عن امتنانه للمشاركة في هذه الدورة التي تعتبر فرصة ذهبية لتعميق الفهم للتعاليم الإسلامية التي تدعو للوسطية والتسامح وتفعيل دور منبر المسجد لخدمة المجتمع، مشيداً بدور الملحقية الدينية في التنظيم وحسن الإعداد للدورة بمخرجاتها العلمية والفنية".
من جانبها، أشادت رحمة عبد الله عليم الدين المسؤولة في مدرسة الأمهات بمدينة ديناس الفلبينية، بجهود وزارة الشؤون الإسلامية، مبدية إعجابها بالمادة العلمية المختارة والرسائل الدعوية، شاكرة للمملكة جهودها في خدمة الإسلام ودعم الأقليات المسلمة.
دعم سعودي للفلبين
بدوره، أثنى عضو هيئة التدريس بجامعة جواد الراشد بمانيلا الدكتور أبو هريرة أبو بكر انجو على دعم حكومة خادم الحرمين الشريفين لجمهورية الفلبين والذي له الأثر الكبير في نشر الوعي الإسلامي تجاه مختلف القضايا التي تهم المسلم، مشيراً إلى مساهمات المملكة المتنوعة في المجالات الثقافية والدعوية والمهنية والاجتماعية.
كما استذكر بحنين أيامه التي قضاها في المملكة العربية السعودية، متمنياً أن تعود تلك الأيام الجميلة.
وهذه الدورة العلمية الثانية التي تم تنفيذها بتنظيم متألق من الملحقية الدينية جاءت بتوجيه ومتابعة من معالي وزير الشؤون الإسلامية والدعوة والإرشاد الدكتور عبداللطيف بن عبدالعزيز آل الشيخ، والذي لاقى استحسان المشاركين الذين عبروا عن رغبتهم القوية في حضور دورات مماثلة مستقبلاً.
